Step ahead


ANGLOPHONE SECTION PRIMARY PROGRAM

STEP AHEAD

 

A Cross-curricular Program for Bilingual and Non-bilingual Children ages 7-10

(total immersion in English Wednesdays, 1.00 – 3.30pm)

In the spirit of Wednesdays, “change of pace, change of focus”, the Anglophone Section invites children from CE1 to CM2 to participate in a dynamic English-based cross-curricular program of reading and comprehension as well as creative learning workshops. A team of native-speaking teachers pays careful attention to individual needs within a classroom group. A maximum of 15 students per class.

Philosophy: The Anglophone Section’s Primary Program was developed to create a completely English-speaking environment in which children can maintain and develop their oral skills as well as learn and build the foundations for reading and writing. With our team of Anglophone teachers and materials from primary programs in the UK and US, the program also provides a full immersion in Anglophone culture. Furthermore, children learn traditions from various English-speaking countries through the activities in their creative workshops.

Selection and Placement: On the first day of classes, all students are evaluated for 1) fluency of spoken English, 2) reading level, and 3) writing ability. They are then placed in small classes according to age and level in either Bilingual branch or Non-bilingual branch.

 

Bilingual branch: Fluent speaking ability and elementary level reading and writing skills.

Non-Bilingual branch: Elementary listening comprehension and speaking ability as well as limited reading and writing experience.

 

Program: Step Ahead is comprised of three 50-minute classes covering a variety of topics: classic and modern literature, grammar exercises, songs, dance routines, arts and crafts, theatre plays.

 

Workshop 1 Bilingual/Non-Bilingual

Reading – strengthening language use through sequencing, listening to storytelling, telling a story,       reading stories to others, vocabulary building.

Workshop 2           Bilingual

writing a summary, book report, letters, stories, poems through word pattern practice, journalism.

Non-Bilingual

Theatre Workshop

Workshop 3 Bilingual/Non-Bilingual

Art Workshops

 

Objectives: - to foster the ability to communicate using meaningful language relating to the

children’s everyday lives.

- to encourage the ability to write a variety of styles of texts.

- to introduce children to a variety of reading genres.

- to prepare for eventual entry into an Anglophone, bilingual, European or advanced

English section.

 

For further information and a registration form, please contact:

The Step Programs Coordinator

Anglophone Section – Institut de La Tour, 86 rue de la Tour, 75116 Paris.

Tel.: 01 45 04 93 00        e-mail : stepprograms@la-tour.paris

 

 

 

 

ANGLOPHONE SECTION PROGRAMME PRIMAIRE

 

STEP AHEAD

 

 

Un programme pluridisciplinaire pour  les enfants, bilingue et non-bilingue,  de 7 à 10 ans

(immersion totale en anglais le mercredi de 13h00 à 15h30)

Tout en gardant l’esprit des loisirs du mercredi, la Section Anglophone de l’Institut de la Tour invite les élèves de CE1 à CM2 à participer à un programme pluridisciplinaire et dynamique de lecture, compréhension et créativité à travers des ateliers divers. Une équipe de professeurs de langue maternelle anglophone s’occupe de l’enseignement des ateliers et surveille le progrès de chaque élève.

Chaque classe se limite à 15 élèves.

 

Philosophie : Le programme primaire de la Section Anglophone fut développé afin de créer un environnement complètement anglophone à l’intérieur duquel l’enfant peut maintenir et développer ses capacités à l’oral tout en apprenant les bases de la langue écrite. Notre équipe de professeurs de langue maternelle anglaise, travaillant avec un matériel scolaire en provenance des Etats-Unis et du Royaume-Uni, assure une immersion totale dans la culture des pays anglophones. De plus, les enfants apprennent les traditions de divers pays à travers les activités créatives.

 

Selection et groupement:  Le premier jour tous les élèves passent un examen afin de déterminer

leur compétence linguistique selon 3 critères : 1) expression orale, 2) compréhension orale et écrite, et                         3) rédaction.  Ils seront, par la suite, placés dans la branche bilingue ou non-bilingue.  Les élèves dans

chaque branche sont ensuite repartis en trois groupes/classes selon l’âge et le niveau des élèves.

 

Branche Bilingue : Niveau bilingue à l’oral; capable de lire et écrire en anglais.

Branche Non-Bilingues : Niveau intermédiaire en compréhension et expression, et débutant en

lecture et rédaction.

 

 

Programme: Le programme de Step Ahead se divise en trois cours de 50 minutes chacun

 

Atelier  1           Lecture(Bilingues/Non-Bilingues)-  renforce le développement d’une certaine logique pour délier la langue à partir d’une succession d’événements : écouter, raconter, lire une histoire aux auditeurs, développer le vocabulaire.

Atelier 2 Groupe Bilingues : Rédaction - pratiquer les leçons de grammaire en contexte écrit :

lettre, poème, conte, journalisme.

Groupe Non-Bilingues : Atelier Créatif – renforce l’acquisition du langage à travers

des ateliers artistiques.

Atelier 3 Ateliers Créatifs (Bilingues/Non-Bilingues) : renforce l’acquisition du langage à travers des ateliers

artistiques.

 

Objectifs : – Donner lieu à la pratique de l’anglais dans un contexte naturel en mettant

l’accent sur la prononciation et sur le vocabulaire quotidien d’un enfant.

-  Encourager la pratique de l’écrit.

-  Présenter des textes de genres différents.

-  Préparer une entrée éventuelle dans une section anglophone, bilingue, européenne, ou anglais

avancée.

 

Pour tout renseignement et inscription contacter :

The Step Programs Coordinator

Anglophone Section – Institut de La Tour, 86 rue de la Tour, 75116 Paris.

Tel.: 01 45 04 93 00        e-mail : stepprograms@la-tour.paris